屹立造句
屹立造句造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。下是小编带来的屹立造句，希望对你有所帮助。屹立...
古诗词鉴赏的两把金钥匙对比与想象
古诗词鉴赏的两把金钥匙对比与想象诗是诗人强烈感情的自然流露。诗歌创作的目的是为了抒情，看到一首诗词，我们首先找到直接体现情感字眼的字词...
苏教版三年级绝句教案
苏教版三年级绝句教案 导语：《绝句》是唐代诗人杜甫的一首作品，该诗画面明丽，语言形象，情感欢悦，意蕴畅达，描写了成都草堂明媚的春色，表达了诗...
四招能赢定高考古诗词鉴赏
四招能赢定高考古诗词鉴赏读懂、读准诗意是答题的关键基础——那么，怎样读懂、读准诗意？必须掌握和运用四大原则：1、符合逻辑：语法逻辑、语意逻...
大班科学活动教案：剥花生
2025-03-28大班科学活动教案：剥花生大班科学活动教案：剥花生1一、活动目标1、感知花生的特征并学习简单的记录方法。2、探索剥花生的方法，了解工具用处大。3、尝试合作，体验合作的快乐。二...
《小气球》语言教案
2025-03-28《小气球》语言教案教学目标：1、要求幼儿掌握故事名称，理解故事的主要内容，知道当别人有困难得时候要想办法帮助别人。2、学讲故事中的对话和短句，“别着急，我来帮助你。”“……...
中班《萝卜谣》音乐教案
2025-03-27中班《萝卜谣》音乐教案活动目标：1、初步尝试为节奏儿歌自编相应节奏动作，根据音色配器并为节奏儿歌伴奏。2、学习自编节奏词，体验创编的`乐趣。3、感受节奏儿歌的韵律之美，能积...
中班健康活动过河教案（通用8篇）
2025-03-27中班健康活动过河教案（通用8篇）作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下...
拍拍腿招招手托班音乐活动教案
2025-03-27拍拍腿招招手托班音乐活动教案活动目标1、体验大家一起做律动的'快乐。2、练习按音乐节奏进行动作。3、学习随音乐变化而变化部位击拍。活动准备1、教师熟悉音乐和律动，音乐C...
中班美术公开课快乐的小鱼教案（通用13篇）
2025-03-27中班美术公开课快乐的小鱼教案（通用13篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的中...
中班数学《认识序数1-5》 优秀教案
2025-03-27中班数学《认识序数1-5》 优秀教案作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大...
《小小和阿呜的信》幼儿园中班语言教案
2025-03-27《小小和阿呜的信》幼儿园中班语言教案在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写信吧，书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。那么你有了解过书信吗？下...
猪八戒吃西瓜语文教案
2025-03-27猪八戒吃西瓜语文教案教学目标：1．认识本课4个生字。2．朗读课文。能把这个故事讲给别人听。3．能理解课文内容，懂得做人不能自私自利，要替别人着想。教学过程：第一课时一、导入新课大...
《模仿大王》小班创新智慧教案
2025-03-27《模仿大王》小班创新智慧教案作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢？下面是小编整理的《模仿大王》小班创新智慧教...
小树快快长中班主题活动教案
2025-03-27小树快快长中班主题活动教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的小树快快长中班主题活...
三年级语文《荷花》的教案
2025-03-27三年级语文《荷花》的教案教学目标：1、通读全文，能正确、流利地读课文；2、学习六个生字“挨、莲、蓬、裂、姿、势”，理解“挨挨挤挤、花骨朵、饱胀、破裂、姿势”等词；3、学习第2...
《别致的小花瓶》三年级美术教案
2025-03-27《别致的小花瓶》三年级美术教案教学目标：通过本课学习，了解掌握手捏成型，盘条成型，泥板成型等陶艺技法。利用盘条成型法制作别致的小花瓶。教学重点与难点：重点：了解手捏成型法，盘...
香香的蛋糕小班综合活动教案（通用10篇）
2025-03-27香香的蛋糕小班综合活动教案（通用10篇）作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮...
《怪车轱辘辘》小班教案
2025-03-27《怪车轱辘辘》小班教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪...